教育包括的内容很(hěn)多(duō)：健康的心理(lǐ)、愉悦的情绪、合作(zuò)的精(jīng)神、思维的方式、动手的能(néng)力等等多(duō)方面。就当今的幼儿来言，这其中(zhōng)的每一项教育都可(kě)不容缓，比如：
1、对幼儿自强、自立、自主的教育
随着我國(guó)经济的迅速发展，人民(mín)的生活水平的不断提高，孩子受到家長(cháng)的溺爱度也越来越重。纵使个个成了家中(zhōng)的“小(xiǎo)皇帝”、“小(xiǎo)公(gōng)主”，正在家里他(tā)们常常是唯我独尊，而家長(cháng)们甘当奴仆，孩子说什么是什么，要什么给什么，唯命是从，百依百顺，有(yǒu)求必应，把孩子娇惯成饭来张口，衣来伸手，挑吃喝(hē)，讲穿戴，追求享受，与他(tā)人攀比……一些坏习惯。甚至可(kě)以骑在長(cháng)辈的背上，把長(cháng)辈当“马”骑，更有(yǒu)甚者可(kě)以朝着長(cháng)辈没大没小(xiǎo)的乱发脾气，大吼大叫，使小(xiǎo)性子打長(cháng)辈等。而家長(cháng)呢(ne)？只要孩子开心就好，哪怕是要上天摘星，下海捞月也在所不辞。总之，家長(cháng)对孩子的爱完全失去了控制，对孩子的一切都大包大揽，导致孩子依赖性太强，自理(lǐ)能(néng)力太弱，独立性太差。
2、挫折教育
由于家庭环境过于优越，接受信息过于单一，再加上一家就这么一个孩子。有(yǒu)的过于内向，他(tā)们的心理(lǐ)承受能(néng)力往往偏差，加上長(cháng)辈们的过分(fēn)宠爱，在他(tā)们的世界里，只有(yǒu)顺境，没有(yǒu)逆境，因此，他(tā)们的承受力会很(hěn)差，即便是步入社会。方法一：适当拒绝孩子的无理(lǐ)要求，使孩子承受挫折磨练，让孩子在挫折面前痛苦的磨练一番，懂得一点道理(lǐ)。方法二：锻炼孩子的坚强意志(zhì)，提高孩子承受挫折的耐力。為(wèi)了把孩子从小(xiǎo)培养成一个强者，我们要利用(yòng)生活中(zhōng)的各种挫折，甚至有(yǒu)意设置一些困难，去锻炼孩子的坚强意志(zhì)，提高孩子承受挫折的耐力，引导孩子迎着挫折上，知难而进。方法三：帮助儿童克服困难，使他(tā)成為(wèi)善于战胜挫折的强人。一个强者不仅要有(yǒu)坚强的挫折耐力，而且要有(yǒu)战胜挫折取得胜利的智慧和办(bàn)法。為(wèi)把孩子培养成如此坚强的人，当孩子遇到挫折时，我们应当扶持一下，帮助幼儿想方设法战胜挫折。所以说，这也是当前最需要的教育，不要养育温室中(zhōng)的花(huā)草(cǎo)，要培养搏击风浪的海燕。
3、赏识教育
我们通常用(yòng)大红点、糖果、小(xiǎo)礼品等物(wù)件，来对某方面出色的幼儿给予肯定或鼓励，增强幼儿自信心，能(néng)看到自己的闪光之处，并激发他(tā)内在的动力，扬長(cháng)避短把自己的优点放大和继续发扬光大，从而克服自卑，怯懦心理(lǐ)，树立自信心。另外，幼儿都会有(yǒu)一个攀比心理(lǐ)，看到别人某个方面比自己好，也会努力在这个方面来争取一个大红点，也得到别人的赏识。
另外，安(ān)全教育、健康教育、德(dé)育教育等每一点都很(hěn)重要，每一点都可(kě)長(cháng)篇大论，刻不容缓。以上这就是我对幼儿当前最需要什么教育的观点。
1、对幼儿自强、自立、自主的教育
随着我國(guó)经济的迅速发展，人民(mín)的生活水平的不断提高，孩子受到家長(cháng)的溺爱度也越来越重。纵使个个成了家中(zhōng)的“小(xiǎo)皇帝”、“小(xiǎo)公(gōng)主”，正在家里他(tā)们常常是唯我独尊，而家長(cháng)们甘当奴仆，孩子说什么是什么，要什么给什么，唯命是从，百依百顺，有(yǒu)求必应，把孩子娇惯成饭来张口，衣来伸手，挑吃喝(hē)，讲穿戴，追求享受，与他(tā)人攀比……一些坏习惯。甚至可(kě)以骑在長(cháng)辈的背上，把長(cháng)辈当“马”骑，更有(yǒu)甚者可(kě)以朝着長(cháng)辈没大没小(xiǎo)的乱发脾气，大吼大叫，使小(xiǎo)性子打長(cháng)辈等。而家長(cháng)呢(ne)？只要孩子开心就好，哪怕是要上天摘星，下海捞月也在所不辞。总之，家長(cháng)对孩子的爱完全失去了控制，对孩子的一切都大包大揽，导致孩子依赖性太强，自理(lǐ)能(néng)力太弱，独立性太差。
2、挫折教育
由于家庭环境过于优越，接受信息过于单一，再加上一家就这么一个孩子。有(yǒu)的过于内向，他(tā)们的心理(lǐ)承受能(néng)力往往偏差，加上長(cháng)辈们的过分(fēn)宠爱，在他(tā)们的世界里，只有(yǒu)顺境，没有(yǒu)逆境，因此，他(tā)们的承受力会很(hěn)差，即便是步入社会。方法一：适当拒绝孩子的无理(lǐ)要求，使孩子承受挫折磨练，让孩子在挫折面前痛苦的磨练一番，懂得一点道理(lǐ)。方法二：锻炼孩子的坚强意志(zhì)，提高孩子承受挫折的耐力。為(wèi)了把孩子从小(xiǎo)培养成一个强者，我们要利用(yòng)生活中(zhōng)的各种挫折，甚至有(yǒu)意设置一些困难，去锻炼孩子的坚强意志(zhì)，提高孩子承受挫折的耐力，引导孩子迎着挫折上，知难而进。方法三：帮助儿童克服困难，使他(tā)成為(wèi)善于战胜挫折的强人。一个强者不仅要有(yǒu)坚强的挫折耐力，而且要有(yǒu)战胜挫折取得胜利的智慧和办(bàn)法。為(wèi)把孩子培养成如此坚强的人，当孩子遇到挫折时，我们应当扶持一下，帮助幼儿想方设法战胜挫折。所以说，这也是当前最需要的教育，不要养育温室中(zhōng)的花(huā)草(cǎo)，要培养搏击风浪的海燕。
3、赏识教育
我们通常用(yòng)大红点、糖果、小(xiǎo)礼品等物(wù)件，来对某方面出色的幼儿给予肯定或鼓励，增强幼儿自信心，能(néng)看到自己的闪光之处，并激发他(tā)内在的动力，扬長(cháng)避短把自己的优点放大和继续发扬光大，从而克服自卑，怯懦心理(lǐ)，树立自信心。另外，幼儿都会有(yǒu)一个攀比心理(lǐ)，看到别人某个方面比自己好，也会努力在这个方面来争取一个大红点，也得到别人的赏识。
另外，安(ān)全教育、健康教育、德(dé)育教育等每一点都很(hěn)重要，每一点都可(kě)長(cháng)篇大论，刻不容缓。以上这就是我对幼儿当前最需要什么教育的观点。
